培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然現(xiàn)今社會(huì)普遍提倡全民創(chuàng)新，但如何創(chuàng)新卻是我們不容忽視的一個(gè)難題。所以，在連云港研學(xué)旅行中開(kāi)設(shè)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主題，在旅游活動(dòng)中設(shè)計(jì)專項(xiàng)主題精神普及，賦予學(xué)生敢為人先的精神；在線路設(shè)計(jì)中推行富有科教意義的文化線路，豐富的人文歷史知識(shí)為學(xué)生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。研學(xué)旅行為學(xué)生提供了創(chuàng)新的土壤，潛移默化地在學(xué)生思維中植入創(chuàng)新的種子，激發(fā)人人求新的欲望，從多層面上訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

       我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的教育家陶行知先生的“知行合一”，就是對(duì)研學(xué)旅行意義最好的詮釋。他認(rèn)為，“行是知之始，知是行之成”。他曾經(jīng)組織過(guò)新安小學(xué)的“新安旅行團(tuán)”作長(zhǎng)途修學(xué)旅行。在50天時(shí)間里，通過(guò)唱歌、勞動(dòng)、賣(mài)書(shū)賣(mài)報(bào)、愛(ài)國(guó)演講等辦法自籌經(jīng)費(fèi)，看江南風(fēng)光，觀察、學(xué)習(xí)沿途地理、風(fēng)俗、民情，了解近代工業(yè)文明。在活動(dòng)的旅途中，學(xué)生們愛(ài)心相助、增進(jìn)情感，學(xué)到很多關(guān)在學(xué)校死讀書(shū)學(xué)不到的知識(shí)。在陶行知先生的策劃與組織下，學(xué)生們還參觀了英法日等占領(lǐng)的上海租界、淞滬抗日戰(zhàn)場(chǎng)，了解愛(ài)國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn)的英勇事跡，增加學(xué)生們國(guó)家民族的責(zé)任感。可以說(shuō)，陶行知先生開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)近代修學(xué)旅行的先河。

     研學(xué)旅行超越了教材、課堂和學(xué)校的局限，向自然、學(xué)生的生活和社會(huì)領(lǐng)域延伸與擴(kuò)大。因此，研學(xué)旅行在研學(xué)旅行中設(shè)計(jì)旅游產(chǎn)品、自主設(shè)計(jì)雕塑、參加鄉(xiāng)村旅游田園采摘等能夠提高學(xué)生實(shí)踐水平的活動(dòng)，不但能喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以使學(xué)生積極進(jìn)入情境中，自覺(jué)地參與實(shí)踐活動(dòng)。搭載上研學(xué)旅行教學(xué)方式的平臺(tái)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于其的認(rèn)知、接受、習(xí)慣、運(yùn)用的過(guò)程和能力，讓課堂的維度更廣的延伸，使學(xué)生的所學(xué)真正的達(dá)到學(xué)以致用的目的，這也是我們創(chuàng)設(shè)本課題的初衷和目標(biāo)。

當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，各種新事物令人目不暇接，課本上的知識(shí)更多呈現(xiàn)前人的知識(shí)理論經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法與現(xiàn)實(shí)日新月異的事物有效銜接。因此，旅行便成為彌補(bǔ)這一缺陷有效手段。研學(xué)旅行的活動(dòng)形式豐富多樣，可設(shè)計(jì)空間大，可緊跟時(shí)代發(fā)展加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在研學(xué)旅行過(guò)程中多樣化多渠道多方面地吸收知識(shí)，補(bǔ)充課本內(nèi)容的不足。為使連云港七彩營(yíng)地研學(xué)旅行公司在今后能全面鋪開(kāi)，形成長(zhǎng)效機(jī)制是關(guān)鍵，結(jié)合目前所遇到的一些實(shí)際存在的問(wèn)題，提出以下著眼點(diǎn)：

一、注重研學(xué)旅行評(píng)價(jià)：建立健全中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)機(jī)制，把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容。參與學(xué)校要在充分尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下，對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

二、加強(qiáng)研學(xué)旅行宣傳引導(dǎo)：要在中小學(xué)廣泛開(kāi)展研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范校創(chuàng)建工作，充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。要積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，向家長(zhǎng)宣傳研學(xué)旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的重大作用，為研學(xué)旅行工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。