連云港研學旅行基地積極倡導在研學中探究，在旅行中體驗。要有目的、有計劃地設計研學旅行活動，豐富學生的“速8體驗”：

        一是連云港研學旅行基地--獨立生活自主體驗：每個學生從出行前行李準備，到行程中獨立生活以及到寄宿家庭與伙伴一起生活，甚至是生活消費、購買紀念品等，都要靠自己去規劃、選擇，鍛煉獨立生活能力。

        二是連云港研學旅行基地--插班學習交流體驗：在研學旅行中可安排短期的插班學習交流，特別是與異域國家的小伙伴一起學習語言，參與具有地域文化特色的活動，感受異國課堂不一樣的學習方式，拓寬視野，增進學習交流。

        三是連云港研學旅行基地--營地拓展融合體驗：研學旅行一般可安排3-5天的營地體驗活動，也可與異地、異國小朋友聯合開展拓展活動、自然探秘、地理尋寶等營地課程，鼓勵學生敢于挑戰自我，促進同伴交往與團隊融合。

        四連云港研學基地--是游樂項目挑戰體驗：小學生的研學旅行活動要安排游樂體驗項目，這是對個人膽量和勇氣的挑戰，更考驗同伴間的合作交往能力。要引導小伙伴們以小組方式集體活動，討論如何節省排隊時間、采取怎樣策略能玩到更多項目，鍛煉學生的規劃設計及合作交往能力。

        五是連云港研學旅行基地--主題探究實踐體驗：研學旅行活動少不了主題探究活動。比如，走進生態園觀察生物奇觀，走進新生水廠探究水資源的循環利用，走進環境配置中心了解垃圾的焚化分類及再生知識，走進實驗室解剖生物探索生命科學的奧秘。

        六是連云港研學旅行基地--社會文明規則體驗：不同地域都會有不同的社會生活規則，特別是在社會文明程度較發達的城市或國家，其社會文明規則會潛移默化地影響到學生的言行舉止，感受到不同的社會文明交往規則對個人成長的影響，這是連云港研學旅行基地重要的社會價值。

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