連云港研學旅行基地實施多元評價，反思研學旅行過程中出現(xiàn)的問題！

        評價是連云港研學旅行教育活動中的重要環(huán)節(jié)，全面有效的評價不僅能夠讓教育管理者掌握本次研學活動的開展情況，從而吸取經(jīng)驗教訓為更好地開展下一次活動做奠基，也能讓學生進行自我感知，自我教育。

        連云港研學旅行活動過程性評價項目及關鍵評估點：

        1.時間觀念：能夠做到守時，集合時不無故遲到；

        2.專心學習：出發(fā)前有準備、過程中有記錄，結束時有收獲、感悟；

        3.紀律意識：服從帶隊老師和導游的管理，維護大局；

        4.文明禮貌：公共場合注意文明禮貌，不大聲喧嘩，守秩序；

        5.個人形象：個人衛(wèi)生干凈整潔，團隊中樂于助人。

        依據(jù)連云港研學旅行的目的，本著關愛、呵護、督導、培育、評估的原則，連云港研學旅行評價可分為過程性評價和終結性結果評價兩部分。最終的評價形式可為晨會、班會、校級主題演講、攝影展、征文比賽、櫥窗成果展等。

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