大多數(shù)學(xué)校的連云港研學(xué)旅行活動方案都是由學(xué)校教師直接設(shè)計、制定的，學(xué)生參與不多，意思表達(dá)不夠。然而，連云港中小學(xué)生研學(xué)旅行活動不同于學(xué)校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，它是研究性學(xué)習(xí)與旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。學(xué)生在研學(xué)旅行活動中自主性越強，研學(xué)旅行的效果越好。

        在連云港研學(xué)旅行過程中，學(xué)校要在以下三個環(huán)節(jié)切實處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。研學(xué)旅行開始前，學(xué)校要根據(jù)課程目標(biāo)和育人任務(wù)，向?qū)W生說明情況，征求意見，盡可能吸收學(xué)生的合理建議，甚至可直接吸收一些學(xué)生參與方案制定；當(dāng)研學(xué)旅行開始時，學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生組建活動小組，把學(xué)校的計劃分解為小組團隊方案，通過小組讓活動內(nèi)容、任務(wù)、措施、規(guī)則更明確，成為每個成員認(rèn)可并樂意參與的活動；在研學(xué)旅行過程中，在確保人身安全的前提下，學(xué)校盡量少干預(yù)、多鼓勵，促進學(xué)生大膽探索、主動參與，鼓勵學(xué)生團隊協(xié)商、集體決策。

        總之，對于連云港研學(xué)旅行活動，學(xué)校要大膽放手，突出學(xué)生的主體性，吸引學(xué)生去體驗、去探索、去思考，甚至允許失敗。只有當(dāng)學(xué)生主動去進行意義的建構(gòu)，去豐富自己的知識，去全身心探索，研學(xué)旅行的實施才真正有效。

        連云港研學(xué)旅行基地，專注研學(xué)旅行教育方案和課程開發(fā)服務(wù)，專業(yè)研學(xué)旅行帶隊經(jīng)驗，為您精心打造和定制屬于您的連云港研學(xué)旅行產(chǎn)品和線路！

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