研學旅行必須遵循“教育為本、安全第一”的原則，不僅讓孩子在行走中體驗不一樣的教學，更是給孩子一個陽光正面的心理感知。

第五期連云港漁家文化研學旅行的同學們在七彩帆船營地通過室內理論課程和戶外實操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認識，拓寬了知識結構，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領略漁家的傳統民俗風情，參觀連島海洋博物館，制作貝殼手串，貝殼彩繪手工；接著同學們來到連云港田灣核電站，感受核電科技。學習核發電的原理以及核電的發展歷史，直觀了解核電安全、核電技術和環境保護等問題。充分認識到科技對生活的巨大改變，激發同學們對科技的求知和探索。課程最后一天一早驅車前往位于市區的連云港中醫藥高等職業技術學校，在這里通過對中醫藥博物館，中醫藥植物園的參觀近距離學習了中醫藥知識，了解了中醫藥文化的發展歷史。隨后又展開了一系列的中醫藥實踐體驗課程，大家理論結合實踐，切身感受了中華醫學的博大精深，中華傳統文化的精髓。

當今社會瞬息萬變，各種新事物令人目不暇接，課本上的知識更多呈現前人的知識理論經驗，無法與現實日新月異的事物有效銜接。因此，旅行便成為彌補這一缺陷有效手段。研學旅行的活動形式豐富多樣，可設計空間大，可緊跟時代發展加強活動內容設計，讓學生在研學旅行過程中多樣化多渠道多方面地吸收知識，補充課本內容的不足。

連云港研學旅行為學生提供了創新的土壤，潛移默化地在學生思維中植入創新的種子，激發人人求新的欲望，從多層面上訓練學生的創新意識和創新能力。