七彩營地資訊
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營地活動
? ? ? ? 參加連云港研學旅行的孩子，每一個人都會有任務，他們并不是盲目、機械的跟從相關活動人員去體驗這次活動，他們有的需要查找線路、有的需要介紹每一個景點的來歷、有的需要照顧到每一個同學的情緒……這些就是家長經(jīng)常念叨的獨立意識，有了獨立意識，才知道自己的責任所在。? ? 在連云港七彩營地我們尊重且維護每一位學子的獨特個性,通過綜合性場地參觀體驗,幫助學
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:57
培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是實現(xiàn)“科教興國”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。雖然現(xiàn)今社會大大提倡全民創(chuàng)新，但創(chuàng)新難卻是我們不容忽視的一個問題。因此，連云港研學旅行在研學旅行中開設增強學生創(chuàng)新精神的主題，在旅游活動中設計專項主題精神普及，賦予學生敢為人先的精神；在線路設計中推行富有科教意義的文化線路，豐富的人文知識為學生的創(chuàng)新能力打下基礎。? ?參加2019
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:53
? ? ? ? 研學旅行的核心目標是育人，其根本任務是立德樹人并培養(yǎng)富有社會責任感、創(chuàng)新意識和實踐能力的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。在連云港七彩營地研學旅行公司，我們尊重且維護每一位學子的獨特個性,通過綜合性場地參觀體驗,幫助學子釋放自然天性,充分激發(fā)和培養(yǎng)應對未來的核心發(fā)展能力。學生們通過室內(nèi)課程和戶外實操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:50
與一般的旅游活動不同，研學旅行是一種“旅游+學習”模式。研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:44
? ? ? ? 第六期連云港中醫(yī)藥文化研學旅行的同學們在七彩帆船營地通過室內(nèi)理論課程和戶外實操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認識，拓寬了知識結構，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領略漁家的傳統(tǒng)民俗風情，參觀連島海洋博物館，制作貝殼手串，貝殼彩繪手工；接著同學們來到連云港田灣核電站，感受核電科技。學習核發(fā)電的原理以及核電的發(fā)展歷
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:40
研學旅行必須遵循“教育為本、安全第一”的原則，不僅讓孩子在行走中體驗不一樣的教學，更是給孩子一個陽光正面的心理感知。第五期連云港漁家文化研學旅行的同學們在七彩帆船營地通過室內(nèi)理論課程和戶外實操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認識，拓寬了知識結構，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領略漁家的傳統(tǒng)民俗風情，參觀連島海洋博物館，制作貝殼
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:36
連云港研學旅行是一種行走的課程、動態(tài)的課程、生成的課程，因而具有綜合育人價值。研學旅行不僅讓學生學到知識，還能增長見識、增加閱歷，獲得多種人生體驗。第四期連云港研學旅行同學們在七彩帆船營地通過室內(nèi)理論課程和戶外實操的演練，對帆船知識和航海文化有了基本的認識，拓寬了知識結構，提升了動手能力。徒步深入連島漁村，親身感受古老漁村歷史，領略漁家的傳統(tǒng)民俗風情，參觀連
發(fā)布時間： 2020-01-20 17:30
? ? ? ? 連云港研學旅行基地--人類最初的文化就是來自于對自然景觀的審美。孔子說，知者樂水，仁者樂山；老子說，上善若水，水利萬物而不爭；莊子說，天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。在我國教育的傳統(tǒng)理念中，也能找到中國研學旅行的淵源，“讀萬卷書，行萬里路”是中華傳統(tǒng)治學思想。陶行知先生也提出“生活即教育，社會即學校，教學做合一”。? ?
發(fā)布時間： 2021-03-01 16:21
? ? ? ? ?2016年12月19日教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見，中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。? ? ? ?開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核
發(fā)布時間： 2020-01-21 09:58
在中國，很多學校或者培訓機構都喜歡進行研學旅行和研學旅游，七彩營地研學旅行小編將為大家來詳細介紹研學旅行與研學旅游有什么區(qū)別，同時了解這兩個名詞的概念。? ? ? ? 研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方
發(fā)布時間： 2020-01-21 10:08
研學旅行是對中小學生進行集體主義教育、生活教育、行為習慣養(yǎng)成教育的有效載體，不同的課程設計也代表了不同的教育形式，那么連云港研學旅行活動都有哪些分類呢？按課程內(nèi)容劃分1. 自然資源近幾年自然教育在我國火了起來，并呈現(xiàn)出井噴的發(fā)展趨勢，教育通過和自然環(huán)境的互相接觸，讓孩子到自然界去發(fā)展和探索，從而激發(fā)對周圍事物的探究欲望。其實關于自然資源的教育早在100多年前
發(fā)布時間： 2020-01-21 10:09
帆船運動：是人類利用風作用在帆面產(chǎn)生的動力，駕馭船只行進的一種綜合性水上運動，可以帶給連云港青少年受用一生的成長收獲。鍛煉身心：以大海為背景，以帆船為載體，與大自然親密接觸，走出舒適區(qū)挑戰(zhàn)自我。不僅鍛煉體魄和協(xié)調性，更加培養(yǎng)連云港青少年勇敢、獨立、自信、專注等重要的性格特征，強健心智，培養(yǎng)規(guī)則意識。培養(yǎng)能力：連云港帆船培訓自帶素質教育功能，需要腦力與體力的綜
發(fā)布時間： 2020-01-21 10:11
青少年帆船夏令營是通過組織一個由孩子們組成的團隊，讓他們在旅游和玩耍中促進相互的了解和合作，并對處理問題的方法和結論進行交流，這對孩子們的自我學習能力和團隊合作能力是一個不錯的培養(yǎng)方法。它最大的意義就在于讓孩子們從玩樂中學會思考和處理問題。現(xiàn)在的夏令營活動有各種各樣的形式，有培訓外語類的，有體育鍛煉類的等等，還有家長參與和孩子們一起做任務的。形式多種多樣，有比較大的選擇面。
發(fā)布時間： 2020-01-21 10:12
